École élémentaire

Les visites animées

  • Un objet, une histoire — Visite contée en lien avec l’exposition « Populaire ? ».

    Visite contée en lien avec l’exposition « Populaire ? ».
    CP
    Durée : 1h

    En collaboration avec la Cie L’air de dire.
    Avez-vous déjà visité « Populaire ? » ? Les objets qu’on y trouve ont tous quelque chose à nous raconter… Comme cette histoire contée par le sage Nasreddine. Dans un pays imaginaire d’Orient, le paon du palais part à la recherche du plus beau des cadeaux pour l’anniversaire du petit prince…mais quel serait le présent idéal parmi tous les trésors de l’exposition « Populaire ? »

    Un objet, une histoire © Fanny Dreyer, Mucem
    Un objet, une histoire © Fanny Dreyer, Mucem
  • Chien tête en bas — Visite-découverte yoga en plein-air.

    Visite-découverte yoga en plein-air.
    CP — CM2
    Durée : 1h

    En collaboration avec la Cie Pièces détachées-Caroline Grosjean.
    Et si on se retrouvait au Mucem pour un moment zen ? Durant une heure, grâce à quelques exercices de yoga on s’assouplit, on se débarrasse de nos tensions et on explore le musée et son architecture avec notre corps. Que du bien-être !

    Chien tête en bas © Fanny Dreyer / Mucem
    Chien tête en bas © Fanny Dreyer / Mucem
  • Sur les traces de Don Quichotte — Visite-théâtralisée en lien avec l’exposition « Don Quichotte. Histoire de fou, histoire d’en rire »

    Sur les traces de Don Quichotte — Visite-théâtralisée en lien avec l’exposition « Don Quichotte. Histoire de fou, histoire d’en rire »
    Du 6 novembre 2025 au 30 mars 2026
    CP—CM2
    Durée : 1h

    Bienvenue dans le monde de Don Quichotte, le chevalier à la triste figure ! Armé de courage, il part à l’aventure avec son fidèle Rossinante et son écuyer Sancho. Lors de cette visite théâtralisée, les enfants rencontrent Dulcinée, affrontent moulins à vent, marionnettes et autres ennemis. Préparez-vous à plonger dans une aventure singulière !

    Sur les traces de Don Quichotte © Fanny Dreyer, Mucem
    Sur les traces de Don Quichotte © Fanny Dreyer, Mucem
  • Jeune Pousse — Visite-atelier en lien avec le jardin des Migrations

    Du 16 mars au 12 juin 2026
    CP—CM2
    Grande section
    Durée 1h30

    Les jardiniers du Mucem vous font découvrir les plantes méditerranéennes et la biodiversité de ce jardin sec à travers formes, parfums, textures, matières et couleurs. Un petit atelier à base d’encres végétales mettant à l’honneur la grenade et la garance complète cette visite printanière.

    Jardin des migrations - 2024 - architectes Rudy Ricciotti et Roland Carta © Maxime Verret - Mucem
    Jardin des migrations - 2024 - architectes Rudy Ricciotti et Roland Carta © Maxime Verret - Mucem
  • Cap sur le fort — Visite-jeu de rôle autour de l’histoire du fort Saint-Jean

    Nouvelle version
    Visite-jeu autour de l’histoire du fort Saint-Jean
    En collaboration avec la compagnie « Le bruit de l’herbe qui pousse »
    Du 16 mars au 12 juin 2026
    CP — CM2
    1h30

    Cette visite historique du fort fait peau neuve cette année avec une version théâtralisée qui invite les élèves à un voyage dans le temps au cœur du Fort Saint-Jean, de l’Antiquité au Moyen-âge en passant par l’époque moderne. De Massalia au jardin méditerranéen, ils traversent les grandes périodes historiques en rencontrant des figures emblématiques et en incarnant différents rôles.

    Cap sur le fort © Gabriel Popoff
    Cap sur le fort © Gabriel Popoff
  • Mamma Mia

    Visite sensorielle en lien avec l’exposition « Bonnes Mères »
    En collaboration avec la compagnie “L’air de dire”
    CP-CM2
    Durée : 1h

    Cette visite permet aux enfants de voyager à la découverte de la maternité en Méditerranée. Abordée à travers la métaphore de l’arbre généalogique, elle leur propose de réfléchir à la question des liens les unissant à leurs mères, mais également à la place de la figure maternelle, à la grossesse, au travail domestique et à la transmission.

    Baby Mama Mia © Fanny Dreyer, Mucem
    Baby Mama Mia © Fanny Dreyer, Mucem

Les ateliers

  • Méli-Mélo des émotions — Visite-atelier en lien avec l’exposition « Populaire ? » et l’espace enfants « Le fabuleux terrier ».

    Visite-atelier en lien avec l’exposition « Populaire ? » et l’espace enfants « Le fabuleux terrier ».
    CP — CM2
    Durée : 1h30

    En collaboration avec Jaune Sardine.
    Les enfants partent en mission dans l’exposition « Populaire ? » dans l’objectif d’aider Phil le lapin, fidèle gardien des collections du Mucem, à retrouver ses émotions. Les huit jeux proposés dans l’espace enfants « Le fabuleux terrier » complètent cette quête. Un temps précieux pour inviter les plus jeunes à mieux reconnaître, exprimer et gérer leurs émotions…

    Les activités du week-end © Fanny Dreyer, Mucem
  • Rêver la méditerranée — Visite-atelier en lien avec l’exposition « Méditerranées »

    En collaboration avec Laurette Architecte
    CP-CM2
    Durée : 1h30

    À travers l’exposition « Méditerranées », les élèves découvrent comment les œuvres, objets et récits ont construit des images rêvées de la Méditerranée. Ils poursuivent en atelier avec le principe de la carte pop-up. À partir des thématiques de l’exposition — architecture, nature et objets — ils réalisent leur propre carte en créant deux décors en trois dimensions. Un temps d’observation et de restitution permet de partager les productions et de faire le lien avec les œuvres exposées.

    En famille au Mucem © Fanny Dreyer, Mucem
    En famille au Mucem © Fanny Dreyer, Mucem
  • Le sens de la mode — Visite-atelier en lien avec l’exposition « Mossi, la mode ensemble »

    Visite-atelier en lien avec l’exposition « Mossi Traoré, la mode aussi »
    En collaboration avec l’association « Itinérances »
    À partir du 25 mai 2026
    CP — CM2
    Durée : 1h30

    Après un passage dans l’exposition et l’univers de Mossi Traoré, créateur de mode, l’atelier propose aux élèves de créer porte-clés et pendentifs à partir de tissus et matériaux recyclé, dans une démarche d’upcycling. Inspirés par les collections du musée et le travail de Mossi Traoré, ils explorent des emblèmes liés au patrimoine et aux motifs de l’exposition pour concevoir des accessoires uniques.

    Le sens de la mode © Fanny Dreyer, Mucem
    Le sens de la mode © Fanny Dreyer, Mucem

Le Centre de Conservation et de Ressources

Situé à la Belle de Mai, le Centre de Conservation et de Ressources (CCR) est un lieu consacré à la conservation et à la diffusion des collections du Mucem. L’appartement témoin est une des 17 réserves qui montre la diversité des fonds et dévoile les coulisses du musée. Une salle de lecture permet aussi de consulter des archives et des livres, et d’emprunter ces derniers.

  • Au cœur des réserves

    Public : CP—CM2 / Durée : 1h.
    Visite guidée, en fonction du projet de classe.

    Une visite insolite pour découvrir l’envers du décor du Mucem dans une des plus grandes réserves du musée digne de la caverne d’Ali Baba ! Les thématiques sont aussi variées que les collections : artisanat, marionnettes, musique, sport, etc.

  • Les trois monothéismes

    Public : CM1—CM2 / Durée : 2h.
    Visite-atelier.

    Une visite où l’on découvre des objets souvent domestiques témoignant des croyances des trois monothéismes (judaïsme, christianisme et islam). Par l’observation, le dessin, l’analyse et le dialogue, les élèves discerneront les points communs souvent méconnus entre ces religions monothéistes.

Hors les murs

Le Mucem poursuit son offre hors-les-murs. Accueillez dans votre classe un guide pour un atelier autour des collections et des expositions du Mucem (sous réservation, voir Informations pratiques).

  • Boîte à contes

    Public : CP—CM2 / Durée : 1h.
    Atelier hors les murs à Marseille.

    Les élèves fabriquent un livret collectif, à base de tampons de sérigraphie et de visuels, afin de garder en mémoire l’enchaînement des principales étapes de contes populaires.

    Boîte à contes © Compagnie L'air de dire
    Boîte à contes © Compagnie L'air de dire
  • Mission Monothéismes

    Public : CM1—CM2 / Durée : 1h30.
    Atelier hors les murs à Marseille.

    À l’aide de nombreux indices, les élèves seront amenés à observer, analyser et décrire différentes typologies d’objets liés aux religions monothéistes, à s’interroger sur leurs usages et sur ce qu’ils nous permettent de comprendre des religions dans une approche laïque et non confessionnelle.

  • Ces visites scolaires sont proposées à un prix réduit grâce au soutien de la Caisse d’Epargne Provence Alpes Corse (mécène fondateur)

    • Caisse d’Epargne CEPAC

En savoir plus sur l’offre éducative et les informations pratiques