Sunday, July 14 - Exceptional closure of Fort Saint-Jean at 4pm
On July 14, we inform you that Fort Saint-Jean and access to the exhibition «Achievements and masterpieces» will be exceptionally closed from 4pm.
The museum and exhibitions «Naturist paradises», «Mediterranean», «Shared passions» and «Popular?» will remain open at regular hours.
On July 14, we inform you that Fort Saint-Jean and access to the exhibition «Achievements and masterpieces» will be exceptionally closed from 4pm.
The museum and exhibitions «Naturist paradises», «Mediterranean», «Shared passions» and «Popular?» will remain open at regular hours.
Livre - n° 115 - juin 2019 - Est-ce bien naturel ?
1PC HIS 27
Description
Livre
BERTRON Caroline VITORES et Julien, Introduction, p. 3 BOHUON Anaïs et GIMENEZ Irène, Performance sportive et bicatégorisation sexuée. Le cas de María José Martínez Patiño et le problème de l’avantage « indu », p. 9 VITORES Julien, Les enfants aiment-ils naturellement les animaux ? Une critique sociologique de la biophilie, p. 30 BLANC Guillaume, L’expert, le dirigeant et l’habitant. La fabrique globale de la nature éthiopienne (1965-1970), p. 53 KARILA-COHEN Pierre et LE BIHAN Jean, L’empire de la notation (France, XIXe siècle). Deuxième partie : la fabrique des rôles, p. 75 BARGEL Lucie, Le corps électoral de la Nation. Saisir la loyauté des émigré·e·s de la Roya (1944-1949), p. 101 SAVOIR-FAIRE BUU-SAO Doris, Prendre le parti de l’enquête. Positionnements ethnographiques en terrain conflictuel, p. 123 LECTURES À propos de… ARTIÈRES Philippe, La fabrique du retenu, déconstruire un agencement, à propos de : FISCHER Nicolas, Le territoire de l’expulsion. La rétention administrative des étrangers et l’État de droit en France, ENS éditions, 2017, p. 138 SALAÜN Marie, Passer par l’« école » pour penser le colonialisme autrement, à propos de : GAMBLE Harry, Contesting French West Africa: Battles over Schools and the Colonial Order, 1900-1950, University of Nebraska Press, 2017, p. 145
