Livre - Du guerrier à l'athlète

PRÉFACE / DE NOUVELLES MISES EN PERSPECTIVES HISTORIQUES, p. 9 INTRODUCTION, p. 13 REMERCIEMENTS, p. 15 CHAPITRE 1 / L’HOPLITE ET L’ATHLÈTE, p. 17 I / La Grèce archaïque : l’agôn, p. 18 Il / L’éducation éphébique, p. 23 III / Le pan-hellénisme olympique, p. 32 CHAPITRE 2 / « PANEM ET CIRCENSES », p. 40 I / Les thermes et l’athlétisme, p. 41 II / Le cirque et les courses de chars, p. 46 III / L’amphithéâtre et la gladiature, p. 51 CHAPITRE 3 / LE CHEVALIER ET LE VILAIN, p. 61 I / Des tournois aux joutes, p. 61 Il / La soute en France et les jeux intervillageois en Russie (XIVe-XIXe siècles), p. 68 III / Le jeu de paume, p. 78 CHAPITRE 4 / LE ROYAUME-UNI AUX XVIIIe ET XIXe SIÈCLES : LA NAISSANCE DES SPORTS MODERNES, p. 87 I / La gentry et les sports par procuration, p. 88 II / Les Publics schools et les sports modernes, p. 94 III / La classe ouvrière et les sports de masse, p. 102 IV / Les pédagogies du plein air, p. 106 CHAPITRE 5 / L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET LA NATURE (1750-1815), p. 114 I / Rousseau et l’éducation selon la Nature, p. 115 II / Philanthropiniens allemands et réformateurs français, p. 120 III / La Révolution française et l’éducation physique : l’échec d’une ambition, p. 131 CHAPITRE 6 / L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET LA GUERRE (1806-1890), p. 137 I / L’Allemagne du Sturm und Drang, p. 138 II / En France, la gymnastique entre l’armée et l’école (1815-1869), p. 144 III / Gymnastique et nationalisme (1870-1914), p. 151 CHAPITRE 7 / ÉDUCATION PHYSIQUE ET TRAVAIL : LE MOTEUR HUMAIN (1862-1914), p. 166 I / Le corps et la machine à vapeur (avant 1890), p. 166 II / Production de masse et cadences productives (après 1890), p. 178 III / L’EP et les Temps modernes, p. 186 CHAPITRE 8 / LA RÉVOLUTION DES SPORTS MODERNES EN FRANCE (1882-1921), p. 197 I / Les élites et les sports anglais en France (1882-1892), p. 198 II / Les sports popularisés, p. 205 III / Sports populaires ou sport ouvrier 9, p. 217 CHAPITRE 9 / LA RÉNOVATION OLYMPIQUE : PÉDAGOGIE ET CONTRÔLE DU SPORT (1896-1939), p. 224 I / La genèse du mouvement olympique, p. 224 II / Questions sur le mouvement olympique, p. 237 CHAPITRE 10 / L’URSS : SPORT PROLÉTARIEN OU SPORT SOVIÉTIQUE ? (1917-1952), p. 245 I / Les années 1920 : du sport contesté au sport intégrateur, p. 246 II / Les années 1930 : le temps des organisations de masses, p. 254 III / L’URSS et la compétition internationale, p. 262 CHAPITRE 11 / SPORT POPULISTE OU SPORT POPULAIRE ? (1918-1939), p. 271 I / Le « sport spectacle », p. 272 II / Le « sport spectacle » contesté, p. 280 III / Au temps des « congés payés », p. 293 CHAPITRE 12 / VICHY ET LA « RÉGÉNÉRATION » DE LA JEUNESSE. POLITIQUE SCOLAIRE ET MOBILISATION IMPÉRIALE, p. 308 I / La politique scolaire de Vichy : refonder l’énergie nationale par le sport, p. 311 II / La jeunesse et l’Empire dans la propagande sous Vichy, p. 320 CHAPITRE 13 / L’AOF ENTRE SPORT « INDIGÈNE » ET SPORT COLONIAL (1945-1960), p. 329 I / Aux origines du sport en AOF, p. 330 II / Les balbutiements de l’institutionnalisation du sport en AOF, p. 335 III / L’institutionnalisation du sport et la politique sportive coloniale, p. 338 IV / Les nouveaux principes de la politique sportive coloniale, p. 347 CONCLUSION, p. 353 BIBLIOGRAPHIE, p. 359 INDEX DES NOMS, p. 371