Livre - Un salaire étudiant
370 CAS
Description
Livre
la Dispute
Casta Aurélien
Presentation materielle : 1 vol. (155 p.)
Dimensions : 20 cm
La hausse des frais d'inscription dans l'enseignement supérieur et le développement des prêts étudiants sont à l'ordre du jour des politiques néolibérales. En France, Emmanuel Macron a déclaré être « ouvert » à une croissance des frais d'inscription payés par les étudiants étrangers. Il s'agirait de prolonger la promotion, déjà ancienne, des pratiques marchandes dans l'enseignement supérieur. Contre cette logique, une proposition radicale existe depuis plus d'un demi-siècle, celle de la gratuité des études indissociable du versement d'un salaire aux étudiants, avancée par la charte de Grenoble de l'UNEF, en 1946, et le Plan Langevin-Wallon, en 1947. Pour comprendre et prolonger cette revendication, ce livre invite à reconnaître pleinement le fait que les étudiants sont producteurs de valeur pendant leurs études. Il propose le versement d'un salaire à tout adulte de plus de dix-huit ans qui souhaiterait démarrer ou reprendre une formation généraliste ou professionnelle. Aurélien Casta est sociologue à l'Institut de recherche sur l'éducation àl'université de Bourgogne, et membre de l'Institut européen du salariat.
Introduction CHAPITRE 1 - À la recherche de la valeur des études, p. 23 La promotion des pratiques marchandes dans l’enseignement supérieur en France, p. 25 Les études, une production future de valeur ?, p. 41 Des études financées par un transfert de valeur, p. 61 CHAPITRE 2 - Une production future de valeur garantie par l’État, p. 69 L’action de l’État en faveur du privé, p. 70 L’État et la « valeur » de la dette des étudiants, p. 75 La gestion étatique des comptes personnels, p. 84 CHAPITRE 3 - Une autre politique : l’étudiant est un producteur de valeur, p. 93 Les étudiants, des travailleurs, p. 94 Les études : une production actuelle de richesses et de valeur, p. 104 CHAPITRE 4 - Relancer les projets en faveur de la gratuité des études et du salaire étudiant, p. 121 Confier à Pôle emploi l’indemnisation des adultes en formation, p. 127 Un financement par cotisations, p. 133 Pôle emploi : changement de nom et changement de missions, p. 137 Le recensement et le contrôle des formations, p. 140 Le recours au droit et sa popularisation, p. 142 Conclusion, p. 147 Charte de Grenoble, p. 151
