Livre - L'histoire d'un fonds de régionalisme à la bibliothèque du Musée national des Arts et Traditions populaires

INTRODUCTION, p. 5 DES ARTS ET TRADITIONS POPULAIRES, p. 7 I. LA CONSTITUTION DES COLLECTIONS, LES PREMIERS MUSÉES, p. 7 1. Les cabinets de curiosité du XVIIIe siècle, p. 7 2. Au temps de la Révolution française, p. 7 3. Les décisions ministérielles de la Troisième République, p. 8 4. Le Palais du Trocadéro. La Salle de France, p. 8 5. Le développement en Province, p. 10 II. LES ARTS ET TRADITIONS POPULAIRES ONT LEUR PROPRE MUSÉE, p. 11 1. Le Palais de Chaillot, p. 11 2. Le Musée du bois de Boulogne, p. 12 3. Musées en province, écomusées, p. 14 III. AUJOURD’HUI, LE DÉBAT, p. 14 1. L’accent est mis sur la diffusion, p. 16 2. La notion d’identité culturelle. Vers un musée de la société ?, p. 17 3. Le musée de la civilisation rurale française et rien d’autre, p. 17 4. Les mesures concrètes prises par Martine Jaoul, p. 19 UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE AU SERVICE D’UN MUSÉE ET D’UNE DISCIPLINE I. LES DIFFÉRENTS SERVICES, p. 21 1.1 LA BIBLIOTHÈQUE, p. 22 1. Les collections, p. 22 1.1 Les différents fonds, p. 22 1.2 Les collections actuelles en chiffres, p. 25 1.3 L’enrichissement, p. 25 2. Le personnel, p. 26 3. La bibliothèque et son environnement, p. 27 3.1 La tutelle, p. 27 3.2 Le prêt-inter, p. 27 3.3 Les bibliothèques complémentaires, p. 27 4. Le public, p. 28 5. Mise en valeur des fonds, p. 29 5.1 Les catalogues, p. 29 5.2 Le plan de classement, p. 30 5.3 Coopération scientifique, p. 31 6. Constat des difficultés, projets, p. 31 1.2 ARCHIVES ET DOCUMENTATION PHOTOGRAPHIQUE, p. 33 1. Les archives textes, p. 33 1.1 Les enquêtes, p. 33 1.2 Les archives publiques et privées, p. 34 1.3 Les manuscrits, p. 34 1.4 L’accès aux documents, p. 34 2. Les archives-images ou la photothèque, p. 35 2.1 Les collections, p. 35 2.2 L’accès, p. 35 1.3 LA PHONOTHÈQUE, p. 36 1. Les différents fonds, p. 36 1.1 Le fonds original, p. 36 1.2 Le fonds publié, p. 37 1.3 Le fonds spécifique, p. 37 2. L’enrichissement du fonds, les projets de développement, p. 37 1.4 L’ICONOTHÈQUE, p. 38 1. Les collections, p. 38 2. Le public, p. 38 3. L’accès au fonds, p. 38 4. Activités, p. 39 1.5 LE SERVICE DES OBJETS, p. 39 II. RÉFLEXIONS SUR LA STRUCTURE DOCUMENTAIRE AU MUSÉE DES ARTS ET TRADITIONS POPULAIRES, p. 40 1. La situation actuelle, p. 40 2. Vers un service multimédia ?, p. 41 3. Les différents scénarios, p. 42 3.1 La réalisation d’un guide des services documentaires, p. 43 3.2 Un catalogue informatisé commun, p. 43 3.3 Une salle de consultation multimédia et unique, p. 44 4. Les mesures prises, p. 45 LE FONDS CHARLES-BRUN À LA BIBLIOTHÈQUE DES ATP I. CHARLES-BRUN, DU FÉLIBRIGE AU FÉDÉRALISME, p. 46 I.1 BIOGRAPHIE, p. 46 1. Les années d’étude, le Félibrige, p. 46 2. Charles-Brun, décentralisateur et régionaliste, p. 47 3. Charles-Brun, professeur, p. 48 4. Charles-Brun, ethnographe, p. 49 1.2 LA PENSÉE DE CHARLES-BRUN, p. 50 1. Charles-Brun et le Félibrige, p. 51 2. La décentralisation, p. 51 3. Le régionalisme, p. 52 4. Le fédéralisme, p. 53 5. En résumé, les idées fortes, p. 54 II. ÉTUDE ET TRAITEMENT DU FONDS, p. 56 1. À travers les textes, p. 56 1.1 Les textes de loi, p. 56 1.2 Les conditions attachées au fonds Charles-Brun, p. 58 1.3 La situation aujourd’hui, p. 58 2. Méthodologie, p. 60 2.1 L’état du fonds, p. 60 2.2 Comment l’aborder, p. 60 2.3 Définition de grands ensembles thématiques, p. 61 2.4 Trois logiques différentes, p. 62 3. Le traitement, p. 63 3.1 Définition de priorités, p. 63 3.2 La marche à suivre, p. 65 4. Les bibliothèques complémentaires, p. 66 CONCLUSION, p. 69 ANNEXES Maquette du muse des ATP Plan de la galerie culturelle Plan de la galerie d’étude BIBLIOGRAPHIE, p. 71