Livre - Communication ou manipulation

PRÉFACE, p. 7 INTRODUCTION, p. 11 PREMIÈRE PARTIE – LA COMMUNICATION FONCTIONNELLE, p. 17 CHAPITRE 1 – AVANT DE COMMUNIQUER… RÉFLÉCHIR, p. 19 RÉFLÉCHIR… POUR AGIR, p. 20 RÉFLÉCHIR… POUR RÉPONDRE À UN VRAI BESOIN, p. 22 POUR RÉFLÉCHIR CORRECTEMENT : aborder un sujet à la fois, p. 25 RÉFLÉCHIR SUR DES FAITS BRUTS Sans y mêler des émotions, p. 27 Sans y mêler des utopies, p. 29 Sans y mêler des suppositions, p. 31 Sans y mêler des raisonnements par analogie, p. 35 LE FAIT BRUT : QU’EST-CE À DIRE ?, p. 42 Le passage catastrophique de l’agir à l’être, p. 47 Chacun perd jusqu’à la notion même de sa propre responsabilité, p. 48 Le manichéisme, p. 48 La personne et l’autonomie sont choses inconcevables, p. 49 L’allergie à l’évolution, p. 49 RÉTABLIR LE RAPPORT DE CAUSALITÉ, p. 52 Acte – conséquences, p. 52 RÉTABLIR LE RAPPORT DE CAUSALITÉ, p. 54 Acte – Acteur, p. 54 RÉTABLIR LE RAPPORT DE CAUSALITÉ, p. 56 Acteur – Acte – Conséquences : insérés dans une tranche de vie, p. 56 Acteur, Acte, Conséquences…, p. 59 LA MÉMORISATION DANS LA VIE QUOTIDIENNE, p. 60 Une mémorisation enrichie par : les fiches culturelles, p. 62 CHAPITRE 2 – COMMENT MENER UNE RÉFLEXION A PLUSIEURS, p. 69 COMMENT RAPPORTER FIDÈLEMENT UNE SCÈNE OU UN ÉVÉNEMENT ?, p. 69 COMMENT MENER UN DÉBAT, p. 72 Annoncer précisément l’intérêt, la nécessité, de la réunion :, p. 73 Un seul sujet à la fois :, p. 73 Les faits d’abord, la réflexion ensuite :, p. 73 Une démarche positive, offensive :, p. 74 Dégager toutes les composantes de la réalité :, p. 74 Mener le débat rondement :, p. 75 Ménager des pauses :, p. 75 Avant de prendre la parole, annoncer le but de son intervention :, p. 76 METTRE DU RELIEF, p. 76 Plutôt qu’une longue démonstration : Une image adéquate, p. 76 Une histoire drôle, p. 77 Appeler un chat un chat, p. 78 Un sobriquet, p. 78 Utiliser un tableau, p. 78 COMMENT PARTICIPER À UNE RECHERCHE MULTIDISCIPLINAIRE, p. 79 CHAPITRE 3 – COMMENT METTRE EN PLACE UNE ACTION COMMUNE, p. 83 ÉTABLIR LA COLLABORATION SUR UN SEUL SECTEUR, p. 83 ÉTABLIR LA COLLABORATION SUR UN CONTRAT CLAIR, p. 87 LE CONTRAT CLAIR A UN FRÈRE JUMEAU : le combat clair, p. 95 AINSI NAIT LA VÉRITABLE SOLIDARITÉ, p. 100 DEUXIÈME PARTIE – MÉCANISMES ET UTILISATIONS DU CERVEAU, p. 105 CHAPITRE 1 – MÉCANISMES ET UTILISATIONS DU CERVEAU SUR LE MODE FONCTIONNEL, p. 109 LA MORPHOLOGIE DU CERVEAU, p. 109 LE FONCTIONNEMENT DU CERVEAU, p. 112 CHAPITRE 2 – LE FONCTIONNEMENT DÉSORDONNÉ DU CERVEAU, p. 122 ACTION SANS RÉFLEXION, p. 124 RÉFLEXION SANS ACTION : LE DÉLIRE, p. 126 La prédominance de la mémoire, p. 126 La prédominance de l’émotion, p. 127 Le verbiage, p. 128 L’imaginaire construit, p. 129 Quand la peur s’engouffre dans le délire, p. 131 Le choc de la réalité, p. 134 Le délire devient action, p. 136 CHAPITRE 3 – MÉCANISMES ET UTILISATION DU CERVEAU SUR LE MODE PARAPSYCHOLOGIQUE, p. 149 L’EMPRISE D’UN CERVEAU SUR UN AUTRE, p. 149 QU’EST-CE QUE L’HYPNOSE ?, p. 155 Ampleur de l’emprise hypnotique, p. 156 Nous sommes couramment en état de réceptivité hypnotique, p. 159 L’attirail des moyens de déconnection, p. 160 La mise en confiance, p. 161 Rassurer le sujet, p. 161 Faire collaborer le sujet, p. 163 Et même utiliser ses résistances, p. 164 Autre technique : la déstabilisation, p. 165 La confusion, p. 166 Capter l’attention : un autre moyen, p. 167 Le rappel de la situation hypnotique passée suffit à remettre le sujet en transe, p. 168 La suggestion, p. 171 La suggestion double, p. 173 Le comportement de l’hypnotisé, p. 175 Autre caractéristique : l’étrangeté à soi-même, p. 176 L’emprise de l’hypnotiseur, p. 178 Hypnose en laboratoire et hypnose quotidienne, p. 179 L’INFLUENCE TÉLÉPSYCHIQUE, p. 181 LE STADE ULTIME D’UNE EMPRISE : L’ENVOÛTEMENT, p. 187 Comment sortir d’une telle emprise ?, p. 193 CHAPITRE 4 – COMMENT SORTIR D’UNE EMPRISE COMMENT S’EN PRÉMUNIR, p. 196 SORTIR D’UNE EMPRISE, p. 196 SE PRÉMUNIR CONTRE L’EMPRISE, p. 202 TROISIÈME PARTIE – LE CONSENSUS FRAUDULEUX, p. 207 CHAPITRE 1 – COMMENT UN CONSENSUS FRAUDULEUX SE MET EN PLACE, p. 213 LA TACHE A ACCOMPLIR S’ENTOURE D’ANOMALIES, p. 214 UNE EXPLOITATION RELATIONNELLE, p. 219 L’affectivité enveloppante, p. 219 Le consensus à retardement :, p. 223 CHAPITRE 2 – COMMENT LE CONSENSUS FRAUDULEUX SE RENFORCE, p. 233 LES ARMES « DOUCES », p. 234 Le discours-fleuve, p. 234 La non-directivité : L’école de Rogers, p. 238 Le discours-piège, p. 240 Le masque de l’affectivité, p. 243 L’Équipe, p. 248 LES ARMES DURES, p. 254 La piqûre de guêpe, p. 254 La langage énigmatique, p. 258 Le bizuthage, p. 264 L’intimidation, p. 269 … Les séminaires de communication, p. 279 CHAPITRE 3 – COMMENT TOUT SE DÉGRADE EN PROFONDEUR, p. 282 LA DISPARITION DU TERRITOIRE ET SES CONSÉQUENCES, p. 285 Si je perds mon territoire, je perds également mon autonomie, ma liberté de manœuvre, p. 285 Si je perds mon territoire, c’est mon épanouissement qui est menacé, p. 286 Si mon territoire est menacé, ou inexistant, je perds (ou je n’ai pas) l’agressivité dont j’ai besoin pour survivre, p. 288 Pan-territoire et pan-sexualité, p. 289 Si mon territoire est envahi, ma santé physique est en péril, p. 290 Si mon territoire est attaqué, ma santé psychique peut s’en ressentir, p. 294 DISPARITION OU ABSENCE DE TERRITOIRE et interconnexion des cerveaux, p. 296 La dispute intérieure, p. 296 La transmission des émotions, p. 299 Un endormissement communicatif, p. 301 Le fanatisme, p. 305 Rivalité et guerres intestines, p. 309 Vers la reproduction d’un modèle, p. 310 Les copies-modèles, p. 313 La mort, p. 318 CHAPITRE 4 – COMMENT SORTIR D’UN CONSENSUS FRAUDULEUX, p. 321 RAMENER À LA CONSCIENCE tous les faits vécus, p. 321 PLUSIEURS CONSENSUS FRAUDULEUX SUPERPOSÉS, p. 329 LE MOT DE LA FIN : L’IMPORTANCE DÉTERMINANTE des « petites philosophie », p. 336 ÉPILOGUE, p. 341 TABLE DES MATIÈRES